La delegación del Dojo "Ippon Group" compitió en la Base Naval de Punta Alta y sumó medallas de plata y bronce. Además de las luchas sobre el tatami, los deportistas y sus familias recorrieron los buques de la Armada.
Investigan en la Facultad de Ingeniería nuevas formas de acompañar a los ingresantes
Equipos de docentes de la FIO expusieron sus hallazgos en el encuentro CADI-CAEDI 2026. Los estudios analizan cómo piensan y resuelven desafíos los alumnos de los primeros años.
El docente e investigador de la Facultad de Ingeniería de la UNICEN, Mariano Ferreyro, participó del CADI-CAEDI 2026, realizado en la provincia de Catamarca, donde presentó dos trabajos vinculados con la enseñanza de la ingeniería y el desarrollo de competencias en estudiantes universitarios.
Uno de los trabajos, titulado “Diagnóstico de habilidades para resolver problemas en ingresantes de ingeniería”, fue realizado junto a Estefanía Laplace, Gabriela Guinder y Carolina Forte.
La investigación analiza las habilidades iniciales de estudiantes ingresantes a carreras de ingeniería a partir de una actividad contextualizada desarrollada en el espacio de Matemática Básica y sus Aplicaciones. Participaron 93 estudiantes organizados en 23 grupos, cuyas producciones fueron analizadas mediante una rúbrica que contempla distintas fases del proceso de resolución de problemas.
El segundo trabajo, “Evaluación del pensamiento crítico de estudiantes de ciclo básico de ingeniería. Fortalezas e implicancias didácticas”, fue elaborado junto a Yanina Jara y Bettina Bravo. El estudio se inscribe en una investigación más amplia sobre el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de ingeniería y presenta una primera etapa diagnóstica realizada mediante una adaptación de la prueba de Watson y Glaser. Los resultados permitieron identificar fortalezas principalmente en deducción lógica y dificultades en dimensiones como inferencia e interpretación, generando insumos para el diseño de futuras propuestas didácticas.
La participación en el encuentro permitió socializar avances de investigaciones desarrolladas en la FIO y compartir experiencias con docentes e investigadores de distintas instituciones del país, en torno a problemáticas actuales de la formación en ingeniería.
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