30/09/2026

Estudiantes de Enfermería realizaron talleres de RCP y controles en la calle

​En el marco del Día Mundial del Corazón y como parte de sus prácticas profesionales, alumnos de 5.º año de la Facultad de Ciencias de la Salud realizaron una jornada de concientización, prevención cardiovascular y respuesta ante emergencias.

​Con el objetivo de afianzar el lazo entre la formación académica y la salud pública, estudiantes de 5.º año de la Licenciatura en Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud (UNICEN) llevaron adelante una jornada abierta de promoción comunitaria en el marco del Día Mundial del Corazón.

​La propuesta, desarrollada en el marco de la asignatura Prácticas de Gestión Comunitaria, buscó acercar el conocimiento universitario y la labor hospitalaria al plano cotidiano de la comunidad. Durante la actividad, los futuros profesionales brindaron herramientas concretas para el cuidado cardiovascular y capacitaron a los asistentes en maniobras clave que pueden salvar vidas frente a una emergencia médica.

A lo largo de la jornada, los alumnos instalaron puestos donde realizaron controles gratuitos de tensión arterial y tomaron encuestas para conocer los hábitos de vida de la gente. Además, a través de dinámicas interactivas de mitos y verdades, compartieron información sobre el cuidado cardiovascular y entregaron material didáctico como señaladores y adhesivos informativos.

Uno de los puntos centrales del encuentro fue el entrenamiento práctico en Reanimación Cardiopulmonar (RCP) y el uso del Desfibrilador Externo Automático (DEA). Los estudiantes explicaron paso a paso cómo actuar ante una emergencia de paro cardiorrespiratorio, buscando que cualquier persona pueda asumir un rol activo y decisivo para salvar una vida mientras aguarda la llegada de la ambulancia.

La actividad contó con la coordinación de las docentes Florencia Dietrich, Lucrecia Páez y Marcela Gibert. Desde la Facultad de Ciencias de la Salud resaltaron la importancia de continuar generando estos espacios de encuentro y aprendizaje en el territorio, donde la formación académica se transforma en un compromiso directo con el bienestar de la población.