La Facultad de Salud proyecta el uso de la Inteligencia
Con la participación de estudiantes, docentes, graduados y nodocentes, se realizó el primer taller colectivo que busca integrar las nuevas tecnologías en la educación y la salud de manera ética, responsable y humana.
La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) en la vida cotidiana ya no es una novedad, pero el verdadero desafío actual pasa por cómo las instituciones deciden adoptarla. En Olavarría, la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNICEN asumió el reto y comenzó a delinear su propio camino con el inicio del diseño de su Plan Integral de Inteligencia Artificial.
El puntapié inicial se dio a través de un Taller Participativo que reunió a los distintos claustros que le dan vida a la unidad académica. La jornada estuvo coordinada por la vicedecana Melina Barbero, junto a los docentes Raúl Pitarque y Soledad Chiramberro, quienes guiaron un espacio pensado para el debate, la puesta en común y la construcción colectiva.
Lejos de las miradas que ven a la tecnología de forma fría o meramente instrumental, el encuentro se enfocó en cómo utilizar estas herramientas al servicio de las personas. Durante el taller, estudiantes, docentes, graduados y nodocentes compartieron sus inquietudes, experiencias previas y expectativas sobre el uso de la IA en los procesos de aprendizaje y en el campo de la salud.
La meta principal de este plan en construcción es garantizar un uso ético, responsable e innovador de la Inteligencia Artificial. Esto implica no solo aprovechar las ventajas que ofrece para la formación de futuros profesionales médicos y de enfermería, sino también reflexionar sobre sus límites, la privacidad de los datos y el rol insustituible del factor humano en la atención sanitaria.
Este primer taller es solo el comienzo de un proceso colaborativo más amplio. La intención de las autoridades de la Facultad es que el Plan Integral de IA no sea una directiva vertical, sino el resultado de un consenso real y de un diagnóstico compartido por toda la comunidad educativa de Ciencias de la Salud.
Con este proyecto, la institución local se posiciona a la vanguardia de los debates académicos actuales, demostrando que la mejor manera de recibir al futuro tecnológico es preparándose colectivamente, con las aulas abiertas y escuchando todas las voces.