La FIO y las escuelas locales, unidas por la ciencia y el medio ambiente
A través de un proyecto de extensión, el Departamento de Ingeniería Electromecánica de la FIO abrió sus puertas para recibir a futuros técnicos, capacitar a docentes de nivel inicial en energías renovables y despertar vocaciones científicas en los más jóvenes de nuestra ciudad.
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La universidad pública no es una isla, y en Olavarría esa premisa se milita todos los días con hechos concretos. A través del proyecto de extensión "Conocimiento y Tecnología en Comunidad: Fortaleciendo Vínculos", el Departamento de Ingeniería Electromecánica de la FIO viene impulsando una serie de encuentros clave para derribar las distancias entre la academia, la ciencia de punta y las escuelas de nuestra ciudad.
En las últimas semanas, la Facultad se convirtió en un escenario de ida y vuelta constante, donde investigadores y estudiantes secundarios y terciarios compartieron experiencias, dudas y proyectos con un objetivo común: despertar vocaciones y reflexionar sobre los desafíos del futuro.
Uno de los momentos más destacados de la propuesta fue la visita de los estudiantes de 7.º año de la EEST N.º 2 (Escuela Técnica). Los chicos, que están a un paso de egresar con la orientación en Electromecánica, llegaron a la Facultad acompañados por el ingeniero Fernando Benger.
Allí fueron recibidos por el director del Departamento, el Dr. Ing. Cristian Ruschetti, quien no solo les presentó las principales líneas de trabajo que llevan adelante los docentes e investigadores locales, sino que los guió en una recorrida por los laboratorios de la FIO. Para los jóvenes fue una oportunidad única de ver, tocar y conocer de cerca el equipamiento tecnológico y los proyectos de investigación que se cocinan en su propia ciudad.
La vinculación de la Facultad también cruzó fronteras disciplinares y llegó al Instituto Nuestra Señora del Rosario. Profesionales del Centro de Tecnologías Ambientales y Energía (cTAE) se acercaron a brindar una capacitación a las estudiantes de 3.º año del Profesorado de Nivel Inicial, en el marco de su Taller de Ciencias Naturales.
La ingeniera María Daniela Keesler y la licenciada Salomé Laborde fueron las encargadas de poner sobre la mesa debates urgentes: el cambio climático, la transición energética y las enormes oportunidades que representan las energías renovables para el desarrollo local. Una herramienta clave para que las futuras docentes puedan transmitir la conciencia ambiental en las aulas desde la primera infancia.
¿Cómo se hace un científico? ¿Qué herramientas usa en su día a día? Esas fueron algunas de las preguntas que los alumnos de primer año de ENAPE le hicieron al Dr. Ing. Gustavo Leal Hansen.
El encuentro, que tuvo lugar en el Laboratorio de Maquinarias Eléctricas (LIDME), se transformó en una ronda de prensa muy especial donde los chicos pudieron indagar de forma participativa en los desafíos cotidianos del trabajo científico. Una propuesta de divulgación ideal para desmitificar la figura del investigador "encerrado en su laboratorio" y mostrar la ciencia como un camino real, cercano y apasionante para las nuevas generaciones.
Con estas iniciativas, la Facultad de Ingeniería de Olavarría reafirma su rol como un actor fundamental para el desarrollo local, demostrando que el conocimiento científico cobra verdadero valor cuando se comparte y se pone al servicio de la comunidad.