​Cuando la música se vuelve un refugio de encuentro

La comunidad del Colegio Libertas transformó el Teatro Municipal en un espacio interdisciplinar con un proyecto que une a las escuelas locales a través del arte, el compromiso diario y la música como refugio.

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La música tiene esa magia que une. Dicen que es el lenguaje universal y un arte maravilloso. 

Requiere de práctica, de disciplina, y disfrute.  La música es capaz de unir puentes y lograr cosas muy grandes como  el "Encuentro de Bandas" que organizó el viernes pasado en el Teatro Municipal y que tuvo una muy buena convocatoria de artistas emergentes y público en general. 

"Buscamos que la música sea un canal de comunicación para los adolescentes, abriendo un espacio que antes no tenían para mostrar su arte y hacer sus primeras armas antes de dar el salto al ámbito profesional", dijo Fernanda Milán quien es directora de la Escuela Libertas, en el hall del teatro entre el sonido de fondo de los chicos desde el escenario  y el murmullo del público . 

Vale mencionar que este proyecto  empezó hace 13 años, cuando el colegio cumplió su vigésimo aniversario. "Buscábamos un evento especial y un grupo de alumnos de tercer año —los hermanos Constantino, que hoy tienen la banda Centaurus— propusieron aarmar un encuentro con chicos de otras escuelas para usar la música como un canal de unión. Acompañamos el proyecto y vinimos al Teatro Municipal porque necesitábamos buena acústica", detalló  la directora. 

"En ese primer encuentro se presentaron, de forma muy tímida, bandas amateurs de colegios de gestión privada y pública, e incluso vinieron chicos de Azul. Con los años sumamos coreografías y batucadas, pero la organización siempre se mantuvo a cargo de los estudiantes".

"Cuando los fundadores de este proyecto egresaron, la profesora de Lengua, Fabiana Monasterio, se hizo cargo y todo el colegio se puso a trabajar: unos en escenografía, otros en seguridad y los egresados en el buffet", añadió Milán. 

Hay que decir que la escuela cuenta con una  jornada extendida con talleres por la tarde. A raíz de este proyecto, crearon un taller de banda amateur en el espacio extraescolar. Ahí se juntan chicos a los que les gusta la música o cantar pero que no saben tocar un instrumento; el profesor les da las primeras herramientas y después ellos profundizan en talleres municipales o con profesores particulares.

 Ese primer acercamiento es clave. También articulan  con el área de Inglés para trabajar la oralidad a través de las canciones. "Quienes no eligen la música pero están en el taller de Arte, se encargan de la escenografía, las letras y el fondo del escenario en el teatro", describió la directora.

"Esta interdisciplinariedad hace que el colegio no se quede encerrado entre las cuatro paredes del aula con la teoría. Los chicos interactúan en otros ámbitos con mucha responsabilidad, trabajando en lo que les apasiona pero aplicando los contenidos curriculares de cada área", agregó. 

Sin dudas, en esta modernidad, la mayoría les cuesta dejar las pantallas y ante la pregunta si la música sirve como refugio ante estas problemáticas, la directora respondió: "El uso de las pantallas es un gran desafío para todos los docentes. ¿Cómo los sacamos de ahí para hacer algo productivo? Los que hacen música pasan horas con los instrumentos fuera del mundo digital". 

"Pero a los que son más renuentes a soltar las pantallas, los convocamos desde otro lado: integran la comisión de prensa, arman los flyers de difusión y coordinan la convocatoria a las escuelas trabajando con la profesora de Arte en medios digitales. Hoy, de hecho, están haciendo entrevistas dentro del teatro para alimentar una revista digital que presentarán a fin de año. Buscamos canalizar los contenidos teóricos a través de los intereses reales de cada grupo", conto Milán.

Para concluir agradeció profundamente a las escuelas y a los chicos que los  acompañaron . "El Colegio Libertas lanzó la convocatoria, pero sin el compromiso de los directivos, profesores y alumnos de las otras instituciones que asisten a las reuniones y se hacen responsables, esto no sería posible. Nació como un disparador de la Escuela, pero hoy es un proyecto interescolar que nos sobrepasó por completo", finalizó Fernanda Milán Directora de la Escuela Libertas.