El arte de conectar: el poder de la palabra frente a la desconexión digital

Un recorrido que conecta el instinto primitivo de expresarnos con los desafíos de las aulas de hoy. A raíz de una charla en la Sociedad Rural, especialistas y docentes locales analizan el impacto de las pantallas en los jóvenes y el poder transformador de volver a conectar a través de las palabras.

****

Un indio prepara el fuego y hace señales de humo para  otras aldeas, un hombre prehistórico dibuja sobre una pared de piedra escenas de caza, los egipcios dibujan Jeroglíficos y símbolos dentro de las pirámides, siglos después un adolescente  manda un whatsapp a un amigo o  ser querido.  Es que tanto los animales ya sea por su instinto y los humanos tienen la necesidad imperiosa de comunicarse.

Sin comunicación  el mundo no funcionaría porque para vender, para hacer proyectos, para comer y para aprender necesitamos poder comunicarnos, la oratoria la simbolizan las palabras,  los números simbolizan las cantidades, las vías de los trenes y los ferrocarriles se comunican entre los distintos pueblos. las canciones, las obras de arte, las artesanías, los monumentos,  el baile son formas de expresarnos y comunicarnos.  Es que la comunicación es mas importante por ahí que las matemáticas. 

Incluso el dolor es una forma que tiene el cuerpo para comunicar que algo no anda bien, también forma parte de la comunicación las multas y las sentencias de los jueces, las partes policiales, las gacetillas de prensa y las noticias,  entre otras cosas. Gracias a la comunicación rige el mundo. 

Ignacio Berengúa, médico veterinario con veinte años de experiencia en investigación y conferencias de motivación, destacó la importancia de la comunicación en su charla en la Sociedad Rural de Olavarría. Según él, "la comunicación es fundamental" y "es importante transmitir mensajes", dijo en su charla  a profesores y psicopedagogos.

Berengúa enfatizó que las empresas buscan personas que sepan comunicar, ya que la falta de resultados a menudo se debe a una falta de conversación. Resaltó que lo esencial es tener algo valioso que expresar para captar la atención de los demás.

Otro concepto clave que abordó fue que la comunicación es un tejido colectivo; no hay comunicación efectiva sin un receptor. Asimismo, destacó la necesidad de crear imágenes con palabras y de tocar las emociones con ellas para cautivar a la audiencia.

En su intervención, compartió una historia sobre Thomas Edison, que ilustra el poder transformador de las palabras. Cuando Edison era niño, su madre le dijo que una carta de su maestra lo describía como un genio que no necesitaba ir a la escuela, pero años después descubrió que la carta en realidad decía lo contrario: que era inquieto y poco inteligente.

Berengúa explicó que las palabras pueden influir positivamente, generando beneficios mutuos, o pueden ser utilizadas para manipular, obteniendo beneficios a expensas de otros. Subrayó que el mensaje se vuelve inocuo si la otra persona no escucha, por lo que es crucial expresarse con claridad.

Durante su charla, también abordó aspectos técnicos de la comunicación, haciendo hincapié en la importancia de la emoción, el movimiento y la sencillez de los mensajes. Además, habló sobre la comunicación no verbal y su impacto en la interacción humana.

***

Las nuevas tecnologías y las redes sociales evolucionan, con sus algoritmos y sus contenidos nos soprenden, nos impacta y en el peor de los casos se vuelve una adiccion y mas cuando esto preocupa a adolescentes y jóvenes . En esta línea, en diálogo con este portal, Berengúa dijo: "Es una situación compleja. Todos sabíamos que el exceso en el uso de las pantallas iba a provocar inconvenientes, pero no sabíamos en qué magnitud ni de qué forma. Hoy vemos las consecuencias de esos excesos en adolescentes y jóvenes. La idea es dejar una guía de recomendaciones sobre lo que se puede hacer desde el rol de los padres, de las instituciones y también de las autoridades de gobierno. Es un tema que hay que plantear, reconocer y saber corregir a tiempo para que no siga creciendo". 

Los padres y docentes enfrentan cada vez más situaciones relacionadas con el uso de celulares por parte de los adolescentes. Esta dependencia puede ser perjudicial, ya que los jóvenes buscan aprobación constante a través de las redes sociales, lo que puede generarles una gran ansiedad, al ser consultado sobre que herramientas usar para este tipo de situaciones, Berengúa  Respondió: "Lo principal es volver a la vida de la naturaleza, volver a las plazas, a jugar con los chicos al aire libre y a compartir tiempos y momentos. Debemos disfrutar más como se hacía antes, fomentando experiencias de la vida diaria y no experiencias virtuales a través de una pantalla y encerrados en un cuarto".

Otra situación es cuando se corta la comunicación entre los hijos y los padres, en ese aspecto, el especialista señaló que "es un tema complejo que hay que mejorar, donde la comunicación es la palabra clave. Es fundamental cómo los adultos llegan a conectar con los jóvenes. En el caso de los docentes, el desafío es cómo transmiten el mensaje cuando se paran frente al aula y cómo llegan a los alumnos para poder, de alguna forma, inspirarlos, que es la idea central", indicó. 

Estas escenas no solo ocurren en la casa, sino también en las escuelas y ¿porque no? en las facultades, por eso para el Médico Veterinario es fundamental: "Transmitir bien el mensaje, con pasión y emoción . Los seres humanos somos emocionales en principio. Todo lo que sea trabajado a través de lo emocional va a movilizar a los chicos. La palabra emoción viene de emotio, que significa movimiento; todo lo que ocurre a través de una emoción genera movimiento. Si queremos inspirar y movilizar a los jóvenes, tenemos que trabajar fuertemente en la parte emocional".

"El problema son los excesos, como en todo en la vida cuando se sale de un equilibrio. Las redes sociales tienen muchas cosas buenas y muy útiles, pero también tienen aspectos muy malos cuando caemos en el uso desmedido", concluyó. 

En la charla, entre los asistentes, estaba Margarita, quien es docente y planteó a este medio que el uso del celular en las aulas es un problema preocupante: "parece que no logran desconectarse en ningún momento. Eso, sin dudas, les afecta directamente en el aprendizaje y en el trabajo diario dentro del aula. Todas las actitudes de los adolescentes hoy en día están ligadas al impacto de las pantallas". 

Vale mencionar que las redes sociales son una herramienta y como tal tiene sus cosas positivas y negativas, entre lo bueno, la docente destacó: "cuando armo mis clases les subo la bibliografía con anticipación. Ellos deciden si van a fotocopiar, copiar, leer o simplemente guardarlo en el teléfono. Al momento del encuentro en el aula, muchos usan el celular y se ahorran la impresión; así economizan dinero, ganan tiempo y, de cierto modo, también se cuida el medio ambiente". 
​

"Por otro lado, nos permite estar comunicados. Tengo alumnos que viven en la zona rural y, si tienen alguna duda o no pudieron asistir, lo resolvemos a través de un grupo de WhatsApp que nos quedó desde la pandemia. Muchos profesores no lo implementan, pero a mí me gusta usarlo para ayudarlos cuando no pueden venir o si quieren resolver una consulta antes de que nos volvamos a encontrar la semana siguiente. El problema aparece cuando no se presta atención en clase por el uso desmedido". 

Para finalizar destacó lo bueno de la charla:  "me llevo mucho lo de trabajar la comunicación y el uso de las palabras positivas. Me gustó mucho la idea de "acariciar con las palabras" y la propuesta de empezar siempre utilizando lo más lindo primero para conectar con ellos", concluyó. 

*Por Maximiliano Cooper Pondarre 

​

​