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title: "La UNICEN llevó la propuesta del Fanzine de la Afectividad al Programa FinEs"
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description: "Integrantes de las facultades de Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud desarrollaron la iniciativa en la Escuela Primaria N° 1, donde alumnos del Plan FinEs crearon publicaciones artesanales para reflexionar sobre el cuidado mutuo y el bienestar emocional."
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date_published: "2026-09-16T09:23:00-03:00"
date_modified: "2026-09-16T09:25:57-03:00"
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# La UNICEN llevó la propuesta del Fanzine de la Afectividad al Programa FinEs

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​En las instalaciones de la Escuela Primaria N° 1, estudiantes del Programa FinEs formaron parte de una jornada de reflexión, arte y salud comunitarias a través del taller “Fanzine de la afectividad: nos expresamos para cuidarnos”. La iniciativa buscó generar espacios de diálogo e intercambio sobre los sentidos sociales de las emociones y su impacto en las corporalidades.

​La actividad se desarrolló en el marco del proyecto de extensión "Corporalidad y Emociones: comunicarse desde el bienestar", impulsado por el Núcleo de Actividades Científico-Tecnológicas (NACT) ECCO de la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) en articulación con docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNICEN. La propuesta forma parte de la convocatoria 2026 impulsada por la Secretaría de Extensión de la universidad.

​Durante la propuesta, el equipo coordinador realizó la presentación del proyecto y dio paso a una dinámica grupal centrada en el abordaje de distintas emociones. En ese marco, los y las participantes crearon sus propios fanzines combinando dibujos, palabras y collages para plasmar vivencias y reflexiones sobre el cuidado mutuo y la afectividad.

​El encuentro contó con la participación de las docentes de la FACSO Mónica Cohendoz, Gabriela Loustaunau y Mercedes Basualdo, la integrante del cuerpo nodocente Margarita López y las estudiantes Keila Bellinzoni y Evelyn Forlán. Asimismo, formó parte la docente Carla De Trocchi en representación de la Facultad de Ciencias de la Salud.

​La jornada concluyó con un espacio de merienda compartida entre docentes y estudiantes, reafirmando el compromiso territorial y la articulación entre las unidades académicas de la UNICEN y la comunidad.

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